Unidade Barão Geraldo.
Ensino Médio
Em Campinas, o Colégio Oficina do Estudante utiliza com exclusividade, em todos os níveis de ensino, o Sistema Didático Etapa, reconhecido como o mais forte e melhor estruturado do país.
Sem assumir rótulos (construtivista, tradicional, montessoriano), o Sistema Etapa fixou uma linha própria de ação, na qual são utilizados recursos já conhecidos e outros novos, desenvolvidos diante das mudanças sociais cada vez mais aceleradas.
São princípios básicos do Sistema Etapa para a educação nas escolas:
• Método espiral: o material foi concebido e organizado a partir de um movimento em “espiral crescente”, avançando, mas também retomando, revisitando e depois avançando mais, em um constante ir e vir dos conteúdos.
• Organização das atividades e avaliações considerando que educar é fazer emergirem as potencialidades do indivíduo de modo atuante, participativo e destacado na comunidade social e cientifica na qual o aprendiz está inserido.
Os resultados obtidos pelos alunos do Sistema Etapa são excepcionais, tanto nos grandes vestibulares, quanto no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e em competições internacionais, como as Olimpíadas de Matemática.
Em cada ano do Ensino Médio, a coleção ETAPA é composta por 16 apostilas multidisciplinares. Todas com as seguintes seções:
• Método espiral: o material foi concebido e organizado a partir de um movimento em “espiral crescente”, avançando, mas também retomando, revisitando e depois avançando mais, em um constante ir e vir dos conteúdos.
• Aulas: o conteúdo teórico de um capítulo é dividido em aulas. Cada aula apresenta um resumo da teoria e dos conceitos que serão trabalhados especificamente pelo professor nos encontros com os alunos.
• Exercícios Propostos: são as questões de aprendizagem, que devem ser resolvidas pelo professor / alunos ao final de cada aula.
• Exercícios Adicionais: são as questões de fixação e aprofundamento, que são feitas ao final do capítulo.
Um diferencial importante do Material Didático Etapa é o MÉTODO ESPIRAL: os conteúdos e conceitos mais relevantes são retomados constantemente ao longo dos diferentes anos/séries, com níveis de complexidade cada vez maiores. Desta forma, os alunos tem condições de fixá-los de forma efetiva.
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